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国际金融教研室开展“思政融入专业课程”研讨会


为了深化课程思政建设,优化实施路径,并增强国际金融专业与国际经济与贸易专业的教学实效,2024年10月15日下午国际金融教研室在教学楼D405举办了“思政融入专业课程”研讨会。会议荣幸邀请到了督导组的潘振华教授进行指导,由教研室主任周晓萍老师主持,教研室全体教师参与。会议围绕两大关键议题展开深入讨论:一是专业课程思政的策略与技巧,二是课程思政考核与评价的有效方法。




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会议开始时,周晓萍老师分享了个人在金融学课程思政的策略与技巧,并以“货币演变--坚定文化自信”为例,进行了教学案例分享。她还提出了“如何有效地进行课程思政的考核与评价?”这一问题,引导教师们进行讨论。


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潘振华教授随后提出了建设性的建议。他指出,教育的目的不应仅仅是为了思想政治教育而进行,而是应该将思想政治教育的元素有机地整合到教学过程中。他强调,课程思政的评估和评价难以用量化的方式进行,但可以从定性的角度考虑。潘教授还分享了自己在教学和听课方面的经验,并建议教师在设计课程时应该以项目为中心,尤其是对于那些实践性较强的课程。对于理论性较强的课程,他建议可以通过案例分析或问题导向的方式来引导学生。他提倡采用以学生为中心的探索式教学方法,鼓励学生积极参与学习过程,避免批评,以此来提高学生的积极性和能力。

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会议最后,周晓萍老师进行了总结,鼓励教师们积极创新教学方法,提升教学效果。此次研讨会为国际金融教研室教师提供了一个宝贵的交流平台,有助于提升教师在课程思政方面的教学策略和技巧,同时也为课程思政考核与评价的有效方法提供了新的思路。教师们纷纷表示,将把研讨会上的收获应用到实际教学中,以进一步提高教学质量。



撰写:沈丽娟

初审:陈彩蝶

二审:周晓萍

终审:郑璐璐   王燕兰


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