执笔人

企业专家

专业带头人

二级学院负责人

杨亚端

骆叶南

杨宇

杨宇

工作任务

工作要求

财务会计

会计核算

填制凭证、账簿、编制财务报表等

具备扎实的相关法规知识、财务会计知识，熟练运用财务软件。能够准确进行会计要素的确认、计量、报告，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记、报表编制及涉税业务处理。

涉税业务处理

税额计算、纳税申报、涉税服务

具备税法基础知识，熟悉纳税申报平台，具备一定的纳税筹划能力。

财务管理

资金管理

负责资金的组织、运作，对投融资等提供建议等

具备资金的组织、运作管理能力，能够对投融资项目提供建议。

预算管理

负责预算管理工作，根据企业预算工作的组织安排，完成预算编制、跟踪管理、差异分析等

具备运用预算管理基础知识，完成预算编制、分析与控制等预算管理工作技能

大数据财务分析

对财务相关数据集进行量化分析，提供决策相关信息

具备运用大数据工具对财务相关数据集进行量化分析能力

理财顾问

理财业务

设计理财方案、进行风险控制、理财产品营销

中小企业或个人简单理财方案设计、进行风险控制、金融机构理财产品营销能力

数据管理

经营数据管理

企业经营数据管理、参与财务共享中心、业财一体化信息系统建设等

具备大数据管理基础理论及工具应用掌握大数据业财融合数据挖掘与管理、等

1

思想道德与法治

1.知识目标：使学生领悟人生真谛，形成正确的道德认知，把我社会主义法律的本质、运行和体系，增强马克思主义理论基础；

2．能力目标：加强思想道德修养，增强学法、用法的自觉性，进一步提高辨别是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力；

3.素质目标：使学生坚定理想信念，增强学生爱国情怀，陶冶高尚道德情操，树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观，提高学生的思想道德素质和法治素养。

以社会主义核心价值观为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，对大学生进行人生观、价值观、道德观和法治观教育。

案例教学法、课堂讲授法、讨论式教学法、视频观摩互动法

48

2

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

1、知识目标 ：掌握习近平新时代中国特色社会主义思想形成的依据、条件、历史背景、主要内容和重大意义；把握中国特色社会主义进入新时代主要矛盾的变化；理解以人民为中心的立场；理论和掌握十个明确、十四个坚持和十三个方面成就的内容和重大意义等；

2、能力目标：培养学生发扬理论联系实际的马克思主义学风，提高坚持理论联系实践的能力，加强既向书本学，又向实践学的自觉性；加强学生运用马克思主义思想方法和工作方法指导自己的学习、生活和工作的能力；

3、素质目标：增强学生时代使命感和责任感，把个人成长成才融入实现中华民族伟大复兴的中国梦之中，成为立大志、明大德、成大才、担大任的时代新人。

紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“十个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，着重讲述习近平经济思想、法治思想、新时代中国特色社会主义政治思想、文化思想、社会建设思想等内容。

讲授法、案例法、讨论法、视频展示法等

48

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

1.知识目标:帮助学生了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，系统把握马克思主义中国化理论成果的形成发展过程、主要内容体系、历史地位和指导意义。

2.能力目标:培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本方略的自觉性和坚定性，提高为中国特色社会主义伟大实践服务的本领。

3.素质目标:提高学生马克思主义理论修养和思想政治素质，培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

马克思主义中国化理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观产生形成发展过程、主要内容体系、历史地位和指导意义。

讲授法、案例法、讨论法、视频展示法等。

32

4

体育

1.身心健康目标：增强学生体质，促进学生的身心健康和谐发展，养成积极乐观的生活态度，形成健康的生活方式，具有健康的体魄；

2.运动技能目标：熟练掌握健身运动的基本技能、基本理论知识及组织比赛、裁判方法；能有序的、科学的进行体育锻炼，并掌握处理运动损伤的方法；

3.终身体育目标：积极参与各种体育活动，基本养成自觉锻炼身体的习惯，形成终身体育的意识，能够具有一定的体育文化欣赏能力。

1、高等学校体育、体育卫生与保健、身体素质练习与考核；

2、体育保健课程、运动处方、康复保健与适应性练习等；

3、学生体质健康标准测评。

讲授；

项目教学；

分层教学。

64

5

大学英语

1.知识目标：了解未来职业相关的知识和工作过程以及沟通技巧；掌握常用的英语单词、短语、句子表达、基本的语法知识以及应用文格式和句型；

2.能力目标：能听懂涉及日常交际的结构简单、发音清楚、语速较慢的英语简短对话和短文；会用日常交际常用语，并能在日常涉外活动中进行初步交流；能运用所学词汇和语法写出简单的短文；能借助词典将中等偏下难度的一般题材的文字材料译成汉语；

3.素质目标：培养国际化视野和创新精神，提高综合文化素养和跨文化交际意识；养成良好的良好的自学能力和职业道德以及积极严谨的求学态度；培养自主学习能力和团队协作能力，具有良好的团队精神意识，增强扩展职业能力。

1.听力：句子、对话、短文的听力技巧训练；

2.口语：话题讨论；

3.阅读：文章阅读、语言训练

4.写作：电邮、信函等应用文写作训练

5.翻译：基本翻译技巧翻译实践

讲授法；任务教学法；启发式教学法；视频、音频教学；小组讨论。

128

6

信息技术基础

1.通过信息技术课程培养学生的信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生的动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德培养；

2.教学中提供示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学的手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中去；

3.通过信息技术的教学，要求学生能够通过计算机等级一级考试，使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。

1.信息技术的基本情况和windows操作系统。

2.掌握office办公软件的使用。

3.计算机一级素养训练。

1、理论讲解

2、实践训练。

3、项目教学。

48

7

劳动教育

1.知识目标：帮助学生对劳动创造价值、劳动对于生存与发展的意义等有科学的认识，树立正确的劳动观；

2.能力目标：学生通过各种劳动体验，提升劳动能力，形成良好的技术素养，使学生学会安全劳动，保证劳动质量；

3.素质目标：提高学生职业素质，形成时代发展所需要的技术素养、初步的技术创新意识和技术实践能力。锤炼艰苦奋斗、顽强拼搏和艰苦创业的意志。

1.劳动观念教育，劳动法律法规教育等；

2.劳动技能教育，劳动习惯教育等。

实践、活动、专题教育

16

安排第3学期，总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时。

职业能力

熟悉管理信息系统构建流程，具备业财融合一体化过程信息数据管理能力；具备熟练运用财务相关软件，准确进行会计要素的确认、计量，具备进行会计凭证审核与编制、账簿登记、报表编制及涉税业务处理能力。

学习目标

1.了解管理信息系统基础知识，管理信息系统的基本原理；

2.理解管理信息系统的基本概念以及操作方法；

3.初步掌握管理信息系统的基础知识和基本理论；

4.熟练掌握管理信息系统的操作方法和账务系统的各项功能；

5.了解管理信息系统的账务处理的基本方法；

6.能使用管理信息系统建立一个企业完整的业财一体化信息系统

学习内容

账套创建与管理、基础信息设置、总账管理系统日常业务处理、应收款管理系统业务处理、应付款管理系统业务处理、固定资产管理系统业务处理、薪资管理系统业务处理、总账管理系统期末业务处理、报表管理系统业务处理。业财一体化信息系统创建，管理信息系统数据生成与管理。

思政元素

将“敬业、合作、精益、专注、创新”的工匠精神明确为培养目标，进行教学设计和教学组织，如：通过查询资料，让学生了解国内知名会计信息化管理的知名软件，增强学生民族自信与荣誉感；收集实际工作中容易出现和学生实操中容易出现的问题，设计“错误账套”，学生通过“找茬”活动，培养钻研探索和精益求精的职业精神，进而深入理解初始化工作的重要性，理解一丝不苟的专注工匠精神；选取典型业务，按照由浅入深的认知规律完成业务编排，由“基础业务”到“进阶业务”再到“提升业务”，业务既重复叠加又逐步变化提升，重复的是流程，变化的是操作，提升的是难度，让学生培养专注、团队与沟通协作、精益求精的职业精神。

学习方法

讲授、问题导向学习、分组合作学习、案例教学、任务驱动、项目教学、情景教学、实践教学等教学方法

学习材料

ERP财务管理系统实训教程（第三版）（用友U8V10.1版） 牛永芹等主编，高等教育出版社，2019年2月第三版

智慧职教：

https://www.icve.com.cn/study/directory/directory_list.html?courseId=spejauyqxq9mnyqiscbb6g

知识技能

课程以培养学生的实际信息系统运用能力为目标，以管理信息系统职业能力培养为核心，以商品流通企业和工业企业经济业务为情境，以任务驱动为主要教学模式设计课程，围绕企业实际需求，对应收应付系统、总账系统、固定资产系统、薪资系统等设计多项任务，学生通过学习与训练，不断积累职业知识、提升职业技能、养成职业素质，在此基础上，再通过综合工作任务的训练，提升综合业务处理能力。

相关证书或对应赛项

全国信息化工程师—ERP应用资格证书

福建省高等职业院校技能大赛-会计技能竞赛

安排第3学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

具备会计核算能力。学生扎实的相关法规知识、财务会计知识，能够准确进行会计要素的确认、计量，熟练进行会计凭证审核与编制、账簿登记、报表编制处理。

学习目标

识记企业日常会计实务中涉及的会计基本理论知识和方法，熟练按照《企业会计准则》进行企业日常经济业务的会计处理，达到初级会计岗位应具有的会计确认、计量和报告水平，为以后从事财务会计岗位工作奠定基础。

学习内容

以企业财务会计核算为中心内容，以资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润为框架，阐述了财务会计的基本概念、会计假设、会计基础、会计信息质量要求等理论问题，以及涉及企业资金变动的各类会计业务的核算方法。

思政元素

学习财务会计课程，开篇应明确将“社会主义核心价值观”放进总论，突出讲授作为财务人员在日常工作岗位中应该“爱国、敬业、诚信、友善”，个人是一份子，人人都应努力践行核心价值观，必将促进整个社会的“自由、平等、公正、法治”，个人打下扎实基础知识、掌握会计技能、具备良好道德情操和人文情怀，而且能够将个人发展与民族复兴大业结合起来，必将在今后的学习和工作实践中为中国走向“富强、民主、文明、和谐”的社会贡献自己的力量。把社会主义核心价值观、儒家的“诚信”文化、儒家的“中庸”思想、中国古典哲学“阴阳五行”的对立统一思想与财务会计课程教学相结合，吸取传统文化诸子百家思想精华，理解中国传统文化真实含义，并能在财务会计课程教学中融入中国传统文化元素，从中发现很多财务会计问题本身就蕴涵着奥妙的中国传统文化思想和哲学。

学习方法

以调动学生的积极性为核心，把以教师为中心转为以学生为中心；积极采用课堂讨论，实践活动，师生互动，观看微视频、宣传片，演讲，辩论、论坛，比赛，查阅资料，社会实践、调研等现代教学方式方法。注重实践教学，充分调动学生学习积极性，让学生自主参与到教学全过程。

学习材料

《初级会计实务》，财政部会计资格评价中心，经济科学出版社；

会计专业技术资格考试应试指南及全真模拟测试《初级会计实务》，北京科学技术出版社；

全国会计专业技术资格考试应试指南《初级会计实务》；中国商业出版社。

财政部颁布的《企业会计准则》、《企业会计准则解释》、其他规定、应用案例。

知识技能

了解财务会计核算体系的组成；理解企业会计准则和现行会计制度；识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识；掌握初级会计师考试中初级会计实务所要求的知识点，为后续专业课程学习提供基础。

相关证书或对应赛项

相关证书：初级会计师

对应赛项：省职业院校“会计技能”竞赛，全国高职院校财税技能大赛。

安排第3学期，总学时32学时，其中理论16学时，实践16学时。

职业能力

具备资金的组织、运作管理能力，能够对投融资项目提供建议的能力。结合中小型企业、银行、金融、证券等行业相关岗位主要工作要求，让学生在操作实践中了解投资与理财基本技能，培养学生行情分析、判断、交易能力，拓展学生相关工作岗位从业能力，为今后从事投资理财工作打下基础。

学习目标

培养学生投资分析能力及理财规划实际操作能力，学生完成课程项目后，能够了解金融市场中投资工具，熟悉各类投资品种和交易方法，掌握投资分析方法，投资策略等，能够具有较强的投资意识、风险控制意识，在生活当中能自主投资，并为客户提供金融咨询服务。

学习内容

现金理财规划、消费房地产投资理财规划、教育投资理财规划、保险投资理财规划、退休投资理财规划、财产分配和传承理财规划、撰写理财规划建议书

思政元素

该课程始终立足于中国证券市场的行情，让学生了解中国金融制度和证券法规，树立学生正确价值观，培养学生社会责任感。

学习方法

本课程采用“做中学、做中教”的教学方法，在实践中学习，在实践中教学，达到“教、学、做”合一。

学习材料

《投资与理财》，北京理工大学出版社，主编：张惠兰、田艳霞。

知识技能

该门课程除了提升学生理财规划知识，还兼顾学生投资理财需要，培养学生较强的理财规划能力、证券投资分析能力和证券交易操作能力。

相关证书或对应赛项

证书：证券从业资格证、保险从业资格证、理财规划师证

赛项：市场营销、银行综合技能

安排第4学期，总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时。

职业能力

运用大数据工具对财务数据集进行量化分析等职业能力。学生具有一定数字思维，具备从分析中发现问题、洞察问题、解决问题的系统思考能力。能够用数字提供决策建议，并具备良好的沟通能力。具有较强的责任心、良好的职业道德，具有数字敏感等。

学习目标

通过本课程的学习，使学生能够掌握财务大数据分析项目的基本流程、可视化工具分析和一般数据挖掘分析方法；通过大数据分析实践增强业务理解能力，学习利用数据分析和准也是指解决财务分析的基础问题；通过对实际案例的讨论与分析，掌握创新性提出管理建议与优化措施的方法，加深对专业知识的理解和应用，成为更好的财务管理者，增强对财务数据管理的实务化、数字化能力，并为未来从事财务数据分作打好基础。

学习内容

1.财务大数据分析的概念、基本特征；

2.财务大数据的范围与来源；

3.财务大数据项目分析的一般流程；

4.财务数据收集与预处理方法；

5.财务大数据分析可视化及算法的基本原理；

6.财务大数据算法的基本原理。

思政元素

立德树人是人才培养的根本任务，同时响应国家信息技术与科技创新的发展与号召，将大数据财务理念贯穿至学科体系、专业体系、专业内容、专业课程之中，培养学生的科学逻辑思维能力和创新能力。在传授课程知识的基础上引导学生将所学到的知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来，大力培养学生的爱国情怀、科学思维和敬业精神，激发其为国家学习、为民族学习的热情和动力，帮助其在创造社会价值过程中明确自身价值和社会定位，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学习方法

1.任务驱动

课程引入了企业大量的实际案例背景和大数据资源，以任务为导向，设定学习目标，让学生们带着问题去学习。通过完成实训任务，加深对财务分析的深层次理解，提升大数据分析能力。

2.小组讨论

在本课程中，设计了很多团队任务，学生们通过小组讨论，团队成员的相互支持，一步步探究问题的解决方案。通过讨论，锻炼学生沟通与协作能力。

学习材料

教学用书：《财务大数据分析与可视化》汪刚主编.人民邮电出版社，2022.4

工具：Power BI

知识技能

1.可以根据企业管理精细度设置数据分析维度。

2.能够根据企业分析目标对数据进行筛选、整理、分类等。

3.能够根据企业经营要求设置指标体系与数据建模。

4.进行可视化设置与预警设置。

5.利用数据分析发现经营问题，并通过数据挖掘找到问题产生的根源。

6.可以利用大数据算法、数据处理、文本挖掘对企业的经营做出预测，指导决策制定。

7.能够结合数据分析进行财务分析与决策的创新。

相关证书或对应赛项

对应赛项：全国职业院校会计技能竞赛、全国高职院校财税技能竞赛

安排第4学期，总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时。

职业能力

中小企业资金管理、资产管理、投资管理、预算管理、财务分析等财务管理工作能力，能为单位制定各项财务决策提供必要的信息支持

学习目标

为财务类基础岗位向管理岗位上升提供最基本的知识储备，学生通过课程项目内容的学习、情景模拟、角色互换等实训练习掌握企业财务管理工作的基本操作方法，具备资金筹资、投资决策、营运资金管理、利润分配管理等基本操作能力，从而提升学生解决具体经济生活和财务工作问题的能力。

学习内容

总论、资金时间价值与分析、筹资管理、资金成本与资本结构、投资管理、营运资金管理、财务预算、财务分析等。

思政元素

教学过程融入禁止“校园贷”、个人征信教育等

学习方法

案例分析法、情境模拟法、项目化任务分工实训法

学习材料

《财务管理》张玉英 高等教育出版社2020.9

《财务管理.双色板》毕启冬、孔田甜、刘俐伶

中国海洋大学出版社有限公司 2021.1

《财务管理实训》 南京大学出版社 2016年11月

中华会计网校 http：//www.chinaacc.com

知识技能

1.了解财务管理的概念和特征:

2.了解财务管理的目标、内容、环境和方法:

3.掌握资金筹集的渠道和方法:

4.掌握资金成本与资本结构:

5.了解财务预算的基本方法:

6.掌握项目投资的决策方法:

7.理解营运资金管理的内容和方法:

8.了解利润分配的基础知识。

相关证书或对应赛项

相关证书：管理会计师、理财分析师

对应赛项：“互联网+”大学生创新创业大赛、全国高职院校财税技能竞赛

安排第4学期，总学时32学时，其中理论16学时，实践16学时。

职业能力

培养学生涉税会计处理、纳税申报、税收风险管理、纳税筹划等职业能力。

学习目标

掌握税法基础知识，掌握纳税申报操作，熟悉税收风险识别与应对，具备一定的纳税筹划能力。

学习内容

涉税业务单据填写、涉税记账凭证填制、纳税申报表编制、税收风险管理、纳税筹划等，教学内容结合涉税工作实际，着重训练学生掌握相应的技能，提升从业能力。

思政元素

以法为纲，培养学生知法懂法，树立法制意识；以创变新，培养学生与时俱进思维，善于发现新事物，善于学习新技术。

学习方法

以工作任务为导向，设计纸质教材+业务单据+仿真实训三位一体联动的教学方式。以学生日后需要具备的涉税岗位职业技能为核心，紧密结合涉税工作实际，着重训练学生掌握相应的技能，提升从业能力。

学习材料

《经济法基础》，财政部会计资格评价中心，经济科学出版社；

《税法（一）》、《税法（二）》《涉税服务实务》全国税务师职业资格考试教材，中国税务出版社；

网站：国家税务总局厦门市税务局

云平台：学问通税务会计实训平台

知识技能

具备税法知识，掌握增值税纳税申报、企业所得税季度申报；了解期他税种的申报。熟悉企业所得税年度汇算清缴及纳税申报；熟悉个人所税的申报及汇算清缴。熟悉税收筹划基本方法，了解中小企业纳税筹划及涉税风险管理业务。

相关证书或对应赛项

证书：初级会计师、税务师

赛项：“科云杯”全国税务技能大赛、全国高职院校财税技能大赛

总学时

理论学时

实践学时

第一学年

第二学年

第三学年

1

2

3

4

5

6

公共基础课

“必修课”小计

14

35

682

394

288

17

10

2

2

0

0

25.74%

26.05%

“选修课”小计

3

6

72

48

24

2-6学期选课

4.41%

2.75%

“专业基础课”小计

8

22

368

224

144

6

8

6

0

0

0

16.18%

14.06%

“专业课”小计

13

61

1304

128

1176

0

2

8

10

24

24

44.85%

49.81%

“专业（群）拓展课”小计

6

12

192

64

128

0

0

4

8

0

0

8.82%

7.33%

合计

44

136

2618

842

1776

23

20

20

20

24

24

100.00%

100.00%

占总学时比例(%)

A类课程比例

B类课程理论部分比例

B类课程实践部分比例

C类课程比例

11.15%

21.62%

15.89%

51.34%

合计（%）

32.77%

67.23%

理论

实践

第一学年

第二学年

第三学年

S/C(考试/考查)

1

2

3

4

5

6

公共基础课

必修课

1

思想道德与法治

B

3

48

38

10

1

2

S

2

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

B

3

48

48

3

S

3

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

B

2

32

26

6

2

S

4

形势与政策

A

1

48

48

讲座

讲座

讲座

讲座

讲座

讲座

C

5

大学英语

B

8

128

100

28

4

4

S

6

大学体育

B

4

64

4

60

2

2

C

7

信息技术基础

B

3

48

32

16

3

C

8

职业生涯规划

B

1

16

14

2

1

C

9

就业指导

B

1

22

16

6

1

C

10

军事理论

A

2

36

36

2

C

11

军事技能

C

2

112

112

2W

C

12

大学生心理健康教育

B

2

32

16

16

1

1

C

13

创新创业教育

B

2

32

16

16

2

C

14

劳动教育

C

1

16

16

活动

活动

活动

活动

C

“必修课”小计

35

682

394

288

17

10

2

2

0

0

选修课

1

思政类、艺术类、人文素养类、科学素养类

A

4

48

48

2-6学期选课

C

2

第二课堂

C

2

24

24

C

“选修课”小计

6

72

48

24

“公共基础课”合计

41

754

442

312

17

10

2

2

0

0

专业基础课

1

会计学基础（一）

B

4

64

32

32

4

S

2

管理学基础

A

2

32

32

2

C

3

金融基础

A

2

32

32

2

S

4

经济学基础

A

2

32

32

2

C

5

会计学基础（二）

B

4

64

32

32

4

S

6

★经济法基础

A

4

64

64

4

S

7

大数据分析基础

C

2

32

32

2

C

8

财会及金融基础课程周实训

C

2

48

48

2W

C

“专业基础课”合计

22

368

224

144

6

8

6

0

0

0

专

业

课

1

成本核算与管理

B

2

32

16

16

2

S

2

●管理信息系统（一）

C

2

32

32

2

C

3

●★财务会计

B

4

64

32

32

4

S

4

●投资与理财

B

2

32

16

16

2

S

5

管理会计实务

B

2

32

16

16

2

C

6

●财务大数据分析与可视化

C

2

32

32

2

C

7

●财务管理实务

B

4

64

32

32

4

S

8

●纳税实务与筹划

B

2

32

16

16

2

C

9

财税课程周实训

C

2

48

48

2W

10

业财融合课程周实训

C

2

48

48

2W

11

财务岗位综合实训

C

8

192

192

8w

12

毕业设计

C

8

192

192

8w

13

岗位实习

C

21

504

504

2w

19w

“专业课程”合计

61

1304

128

1176

0

2

8

10

24

24

专

业

（群）拓

展

课

1

商业银行业务

C

2

32

32

2

C

2

大数据工具应用

C

2

32

32

2

C

3

资本市场

B

2

32

16

16

2

C

4

互联网金融

B

2

32

16

16

2

C

5

战略管理

B

2

32

16

16

2

C

6

金融风险管理

B

2

32

16

16

2

C

7

预算与绩效管理

B

2

32

16

16

2

C

8

管理信息系统（二）

C

2

32

32

2

C

9

中级财务管理

B

2

32

16

16

2

C

10

内部控制与风险管理

B

2

32

16

16

2

C

11

中级财务会计

B

2

32

16

16

2

C

12

ERP原理与应用

B

2

32

16

16

2

C

13

Excel在财务管理中的应用

C

2

32

32

2

C

14

★金融专业知识与实务

B

2

32

16

16

2

C

15

数据库应用

C

2

32

32

2

C

16

电子商务基础

C

2

32

32

2

C

17

审计实务

B

2

32

16

16

2

C

18

会计综合模拟实训

B

2

32

16

16

2

C

“专业（群）拓展课”合计 （至少选修12学分）

12

192

64

128

4

8

合计

136

2618

858

1760

23

20

20

20

24

24

企业经营沙盘实训室

根据模拟市场争取订单、原料采购、生产安排、产品交付、成本核算、报表编制、经营分析等

金蝶软件、计算机、交换机、投影仪

60

数据库实训室

大数据分析基础、大数据工具应用、数据库应用

计算机、互联网、相关软件

60

管理信息系统实训室

财务信息管理等

计算机、管理信息系统（一）

60

财务综合实训室

财务类课程实训、分岗位实训

计算机、网中网实习平台、财务会计技能竞赛平台

60

业财融合业务实训室

业财融合业务实训

计算机、管理信息系统（二）

60

金融业务综合实训室

宏观经济分析、证券投资组合和风险管理、股票模拟投资实验、股指期货套利分析实验、证券投资组合实验、个人理财、银行技能模拟大赛。

计算机、投影仪、金融业务相关竞赛软件

60

1

厦门加捷财税事务所集团有限公司

代理记账、审计等业务

5-6学期1-20周

80

2

贞安财法税托管平台

代理记账、审计等岗位实习

5-6学期1-20周

20

3

账拼拼（厦门）科技有限公司

代理记账、审计等岗位实习

5-6学期1-20周

28

4

厦门市轩业财税咨询有限公司

注册业务、会计代理服务等业务

3-4学期1-20周

18

5

厦门元林财务管理有限公司

投资理财、财务信息分析与咨询

3-4学期1-20周

15

6

厦门普天管理咨询有限公司

商务信息咨询、企业管理咨询、投资咨询、税务服务等

3-4学期1-20周

5

7

厦门名鞋库网络科技有限公司

企业运营管理、数据分析等

3-4学期1-20周

50

8

厦门和丰盈投资管理有限公司

企业参观、见习

1-2学期1-20周

20

9

厦门昌满顺金融控股有限公司

综合实训、顶岗实习

5-6学期1-20周

25

10

厦门求特新材料有限公司

代理记账、财务咨询服务

5-6学期1-20周

20

11

斯波帝卡（厦门）实业有限公司

企业运营管理、数据分析等

3-4学期1-20周

15

1

初级会计师

人力资源和社会保障部、财政部

初级

2

管理会计师

中国总会计师协会

初级

3

初级经济师

人力资源和社会保障部

初级

4

1+X业财税融合大数据投融资分析

教育部授权第三方机构

初级